2018年山西特岗教师练习题答案（体育学科）

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山西特岗教师考试即将开始，小编整理了语文学科的练习题帮助大家更好的备考!没题做的小伙伴，千万别错过哦!

教基答案：

1.C。中公讲师解析：在康德看来，人只有通过教育才能成为一个人。

2.B 。中公讲师解析：儿童从出生到成人，他们的身心发展是一个由低级到高级，由量变到质变的连续不断的过程，具有一定的顺序性。顺序性要求要循序渐进地促进学生的身心发展。A中的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。C中个体发展的不平衡性表现在两个方面：首先是同一方面的发展速度，其次是不同方面发展的不平衡性。它要求要抓住儿童发展的关键期。D中差异性是指年轻一代在兴趣、爱好、意志、性格等方面存在着个别差异，要求我们因材施教。

3.B。

4.B。

5.C。

体育单选

1.B。遵循人体发展规律，在速度敏感期(7～12岁)加强速度素质的提高;发展速度基础上提高神经灵活性;在精力充沛的条件下进行，持续时间不宜过长;合理安排运动负荷，在小学教育中，应以一般速度为基础。注意反应速度，动作速度和位移速度的合理练习，儿童少年时期10～13岁是速度素质发展的敏感期。

2.C。解析：当对方4号位队员进攻时，我方2、3号位队员拦网，后排中6号位队员在本方拦网时跟在拦网队员之后进行保护，其余3名队员组成后排弧形防守。其优点是加强了前区的防守能力，缺点是后排防守队员之间的空当较大。

3.C。解析：乒乓球起源于英国。它的英语官方名称是“tabletennis”，意即“桌上网球”。“乒乓球”一名起源于1900年，因其打击时发出“PingPang”的声音而得名，在中国大陆、香港及澳门等地区以“乒乓球”作为它的官方名称。

4.C。解析：人体能量供给的三大系统分别是，磷酸原系统、乳酸能系统、有氧氧化系统。

5.B。解析：体育教学中直观法的具体方式有动作示范、教具与模型演示、电影、电视、幻灯、投影、录像、助力与阻力、定向与领先等。

6.C。解析：冠状轴(额状轴)呈左右方向，并与前二轴相互垂直的轴，如肱骨在肩关节可绕冠状轴作屈或伸运动。屈、伸指运动环节绕额状轴在矢状面内所进行的运动，向前运动为屈，向后运动为伸(膝关节及其以下关节相反)。

7.A。解析：A选项中，强度变换的持续性运动中以有氧供能为基础，以无氧供能为特征。

8.A。解析：在体育锻炼后会有肌肉、关节酸胀的感觉，主要原因是因为体内的糖、脂肪、蛋白质被大量分解，产生乳酸、磷酸等酸性物质，这些物质刺激人体组成器官，使人感到肌肉、关节酸胀，所以在运动后应多吃一些豆制品、蔬菜、水果等碱性食物，消除体内的过剩的酸，缓解疲劳。其中鸡肉、鱼肉、蛋黄味酸性食物。

9.B。解析：《体育之研究》的作者是毛泽东，毛泽东三个字繁体笔划数总和是28划，作者在《新青年》发表时，署名是“二十八划生”，所以“二十八划生”是毛泽东曾用过的笔名。

10.A。解析：体育心理学范畴运动兴趣的概念。运动兴趣是人们积极地认识、探究或参与体育运动的一种心理倾向，是获得体育与健康知识和技能，促进身心健康的重要动力。

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